Tiden til nærværet og roen og interaktionen med en voksen er meget vigtig for os. Det giver børnene en tryghed og en stærk tilknytning. Vi vil gå så langt at sige at den er essentiel for vores og børnenes hverdag. Det er igennem de nære og trygge relationer at vi som mennesker udvikler os. Der er så stort fokus på, hvordan vi skaber de bedste rammer for børn i dag. Ord og begreber som langsommelighed, omsorg, nærvær og ro sniger sig ind. Vi kan prale af, at de er iboende i vores hverdag og tilgang til børnene.
Vores struktur er blandt andet, at vi voksne er rammen, ved at være de tydelige voksne vi er, som børnene kan regne med. Dagene har en fast struktur, som børnene kan regne med. Der en vis forudsigelighed som gør at børnene er trygge i at være til stede, en hverdagsstruktur, som er med til at skabe stilladset omkring dem vi er. Og når den er til stede, så er mulighederne for at være åben for omverden der også. For at udvikle sig, for at være nysgerrig, for at tro på sig selv og for at være i fællesskabet. 
Hos os arbejder vi cirkulært med temaerne i den styrkede læreplan. Det betyder at vi ikke nødvendigvis arbejder temabaseret, men ser temaerne berøre hinanden i alt hvad vi foretager os. I kan læse mere om dette i vores styrkede læreplan.
Vi er meget optagede af at følge børnenes spor. Vi tilrettelægger derfor ofte vores og børnenes hverdag ud fra hvad “de fortæller os” og hvad de interesserer sig for. Og det kan ændre sig ud fra hvilken børnegruppe vi har. Der er også plads til at sidde og lege med lego, lege i vores dukkekrog, sidde og være kreativ med saks, perler og lim, og fordybe sig i puslespil, konstruktionslegetøj og spil. For os er det vigtigt at være tæt på, vejlede og guide og støtte op om leg. Det er meget afgørende for at børnene trives og skaber gode relationer og legekompetencer.
Da vi er en børnehave beliggende i en andelsboligforening, er vores udearealer begrænsede til en gård, som dog er nyrenoveret og ret hyggelig. Men når man barn som voksen er nysgerrige på hvad der gemmer sig under træstubbe eller i jorden er vi nødt til at besøge de grønne arealer i nærområdet. Vi har derfor faste turdage, hvor vi enten alle går på en fællestur eller tager afsted i mindre grupper. Vi har to store ladcykler som kan bringe os til fjerne hjørner.
Når vi er ude i naturen, oplever vi at relationerne vokser på tværs af børnegruppen. Pludselig er det ikke vigtigt om man er dreng eller pige, stor eller lille. Men det der bliver vigtigt er, at vi har det sjovt sammen, og at man giver hinanden noget i relationen. Her kan man også få rykket grænser, blive udfordret, og opleve en ny slags mestring, som gør at man tør mere og mere. Vi besøger gerne de samme steder, for genkendelighed skaber en anden ro hos børnene og de udforsker mere og mere, og tør mere og mere. Og kreativiteten og fantasien får frit løb. Søndermarken er et sted vi godt kan li at besøge. Der er højt til loftet og masser af natur..lige dér..i børnehøjde. Og så kan vi samtidig tage noget natur med hjem, blive nysgerrig på det, og fordybe os, og samtidig koble værkstedsarbejde og kreative processer til aktiviteten.
j
.